Resumen: En el mundo de la educación todavía estamos utilizando Internet principalmente como herramienta de comunicación unidireccional, es decir, simplemente en reemplazo de los materiales (o materiales similares) a los que se daban como apuntes en las clases tradicionales. Pero el Internet se puede utilizar como herramienta de comunicación bidireccional, en la que los estudiantes encuentran y manipulan el material del curso, controlando ambas simulaciones y los experimentos reales, colaborando con otros estudiantes y trabajando recíprocamente con el profesor. Muchas de estas actividades se pueden hacer en ejercicios de laboratorio como parte integral de un curso normal, o realizarse independientemente de la clase, como tarea o como complemento en una nueva clase híbrida de un curso de aprendizaje a distancia. Esta conferencia explorará algunas de estas opciones, la mayoría de las cuales hemos llevado acabo en IUS de una forma u otra.