Criterios
para decidir si sería útil presentar un concepto particular usando el material
de la Internet.
- Algunos ideas son mejor
presentado con las palabras y el Internet no funciona bien por eso. ¿Se
necesita visualización?
- ¿Es una foto suficiente o se necesita movimiento e
interactividad?
- ¿Qué nivel de interactividad esta necesario? ¿Debe ser la
interactividad sencilla o complejo?
- ¿En realidad, hay interactividad? ¿Pueden
los estudiantes controlar parameters significantes y apropiados o tienen
control de cosas impertinente?
- ¿Se necesita sonido?
- Las simulaciones deben
ayudar a los estudiantes a entender la conexión entre el mundo físico y su
representación matemática. ¿Hay suficiente conectividad entre la simulación
y el mundo actual? ¿Entenderán los estudiantes que es un simulación de
realidad y no un juego de video?
- ¿Es la simulación suficiente fácil que los
estudiantes pueden manejarlo?
- ¿Por qué hacemos una simulación? ¿Realmente
necesita hacerlo? ¿No estaría mejor ocupando su tiempo y su dinero en otra
cosa?
- ¿Es la simulación útil, se puede determinar la eficiencia de la
tecnología?
- ¿Se utiliza el Internet por qué
tipos de conceptos? ¿Qué son los ejemplos?